Nª Sra. del Carmen Cuarto B

LUNES 17 de Diciembre: LENGUA: terminar la ficha de repaso iniciada en clase. MATE: repaso trimestral pg 70 (2,4, 5) + pg 71 (11, 17 y 19).

Vestuario para la actuación : Pantalón vaquero (en su defecto, pantalón oscuro). Camiseta o camisa blanca.

El efecto invernadero   se produce gracias a ciertos gases de la atmósfera . Éstos retienen la energía emitida por la Tierra tras ser calentada por el sol, lo que permite que el planeta tenga una temperatura agradable y se pueda vivir en él.

LUNES 10 de DICIEMBRE: LENGUA: pg 64 (1 y 4) clase + descripción de una persona (sólo los que no hicieron la del finde). MATE: pg 62 (1) , 63 (5 y 7) corregidos   en clase;  pg 64 (1 y 2) . MARTES 11 de DICIEMBRE: LENGUA: pg 66 (1 corregido )  clase + pg 67 (4 corregido   y 5) . MIÉRCOLES 12 de DICIEMBRE: LENGUA: pg 68 ( 1 y 4 )  clase VIERNES 14 DE DICIEMBRE:  MATE: Cálculo (o, p, q) corregido  y pg.66 act (1,2 y 3).  LENGUA:pg 68 (5) y pg 72 (3-4)

El próximo Martes 11   haremos el control de Sociales del tema 2 , que ya está más que visto.  Prepara especialmente estos contenidos porque entrarán en el examen: 1. Saber identificar y nombrar algunas montañas (4-5) en un mapa físico de España. 2. Saber definir y diferenciar distintos elementos de paisaje de montaña, como montaña, sierras, cordilleras o valles . 3.  Saber definir y diferenciar distintos elementos de paisaje de llanura, como mesetas, vegas, depresiones o páramos . 4.  Saber definir y diferenciar distintos elementos de paisaje de costa, como cabo, península, isla, archipiélago, bahía, golfo o cala . 5. Elementos de paisaje (montañas, llanuras y costa) de la Región de Murcia, saber nombrarlos y decir dónde están:  Ej: La sierra de Moratalla y la Sierra de la Muela, en el Noroeste. 

Para describir a una persona es conveniente seguir un orden. Aquí te dejo mi propuesta:  1. Rasgos generales.  Primero habla sobre algunas características generales de su apariencia física como la altura, edad aparente, el color de piel o su complexión.  2. Aspecto y detalles de la cara.   Luego alguna pincelada diciendo algo más concreto sobre su rostro, como el color de sus ojos o si lleva gafas.  3. Vestimenta habitual.    Además, cuenta cómo viste, si de manera informal o formal y aporta algún detalle sobre lo que lleva puesto. 4.Carácter  (forma de ser).  Muy importante que añadas información sobre su forma de comportarse (si lo conoces): inquieto, atrevido, charlatán, divertido, soñador, responsable... tranquila, agitada, tímida, estudiosa, solidaria, agradable, imaginativa, etc. 5. Aficiones . Por último, cuenta cosas que le interesan o suele hacer en su tiempo libre.  Manu es un joven de mediana estatura y pelo corto. Tiene los ojos azules y suele llevar bar

1. La tía de Javier tiene un terreno de huerto con 7500 metros cuadrados. A él le regala 2/5 partes del total y a su hermana Pruden le da 3/8. ¿Qué cantidad de terreno recibe cada hermano?

Lunes 3 de DICIEMBRE:  LENGUA: busca en cualquier página del texto de Laura 3 oraciones, cópialas y luego señala en ellas el sujeto, el predicado y los núcleos de ambos elementos de la oración.  Martes 4 de DICIEMBRE: MATE: pag. 60  actividades (2-4). Viernes 7 de DICIEMBRE: LENGUA: describe a esta persona siguiendo el orden que hemos aprendido (para el Lunes).

Los seres vivos nunca están aislados, sino que forman comunidade s en las que se interrelacionan unos grupos con otros. En toda comunidad se encontrará: FLORA (conjunto de plantas): musgos, hierbas, árboles, etc. FAUNA (conjunto de animales): hormigas, pájaros, conejos... OTROS SERES VIVOS: bacterias, algas, hongos... Todos esos seres vivos están adaptados al medio en donde viven. La adaptación tiene que ver con sus características y con su comportamiento , facilitando su supervivencia en esas condiciones. 

Aquí debajo tienes algunas idea para tu trabajo. Puedes inspirarte con estas ideas o buscar tu artículo favorito de la Constitución Española y hacer algo parecido en una cartulina... seguro que te queda muy chulo.

¡Hola clase!, aquí os muestro un nuevo ejemplo de cómo hacer un re sumen , su título y sacar la idea fundamental.